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當(dāng)華圖教育的老師太難了,直播課不輸網(wǎng)紅女主播

2020-03-02 10:34:45 公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.qngfsy.com/ 文章來(lái)源:華圖教育

疫情的延續(xù)并不能阻擋學(xué)子們的腳步,在教育部“停課不停學(xué)”的倡議下,2月開始全國(guó)各地的遠(yuǎn)程教學(xué)陸續(xù)開課。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前每天有過(guò)億學(xué)生在線上課,而隨著遠(yuǎn)程教學(xué)工作的推進(jìn),在社交媒體上,關(guān)于網(wǎng)課的段子也頻出:老師講課堪比李佳琦賣貨、為了“吸粉”變身戲精,大家幻想的美好網(wǎng)課模式,在一層層的濾鏡下,被包裝成千奇百怪的模樣,讓老師們大呼“太難了”……

在線人數(shù)激增,直播時(shí)長(zhǎng)翻三倍

2月開始,在線教育的爆發(fā)讓人始料不及。據(jù)華圖在線數(shù)據(jù)顯示,大量課程轉(zhuǎn)戰(zhàn)到線上以來(lái),華圖在線APP上每天都有超過(guò)7萬(wàn)名用戶同時(shí)在線聽課學(xué)習(xí)。聽課的學(xué)員變多了,課程的數(shù)量也隨之增多,伴隨其后的就是師資的大量需求和授課時(shí)長(zhǎng)的無(wú)限拉長(zhǎng)。

華圖在線目前每天都有將近100位老師在線直播,而直播的時(shí)間,也由疫情前的晚上或周日升級(jí)成現(xiàn)在的全天候直播。以華圖在線的某公務(wù)員省考全日班為例,該直播課授課時(shí)間為上午3小時(shí)、下午3小時(shí)、晚上還有2小時(shí),每天如此。也就是說(shuō),老師每次的“上機(jī)”時(shí)間平均達(dá)到了2.5小時(shí),跟疫情前相比,平均直播時(shí)長(zhǎng)和直播課數(shù)量翻了三倍,而這只是直播間里我們能看到的時(shí)間。

為了一場(chǎng)直播課,授課老師還要在線下完成大量的備課和作業(yè)批改,常常備課到了夜里兩三點(diǎn),老師之間還能收到對(duì)方秒回的答疑微信。

唱歌、說(shuō)相聲、化妝樣樣精通,主播?美妝博主?原來(lái)全都是老師

“大家刷起來(lái)!”

“寶寶們點(diǎn)一下關(guān)注啊,我們的直播開始咯!”

當(dāng)你點(diǎn)開備戰(zhàn)省考的直播課時(shí),“主播”喊麥的口號(hào)讓你誤以為自己走進(jìn)了李佳琦的直播間,只不過(guò)你定睛聽下去才發(fā)現(xiàn),你想象中的在線授課老師,經(jīng)過(guò)濾鏡的效果,在各種段子和才藝展示的包裝下,產(chǎn)生了一種奇妙的化學(xué)變化。

提到如何吸引學(xué)生的注意力,華圖在線的老師們直呼堪比網(wǎng)紅女主播,還是十八線的那種。為了吸引學(xué)生注意力,解決網(wǎng)絡(luò)課容易犯困、走神的難題,有的華圖的老師下載了德云社,課程中間不時(shí)穿插段子,還要與知識(shí)點(diǎn)完美融合;學(xué)生說(shuō)顏值很重要,有的男老師擦起了化妝品:“我的化妝箱有13把刷子,這是眼影刷,這是腮紅刷,這是刷高光的……”還有的老師干脆把答題秘訣編進(jìn)了流行歌曲里。

華圖在線常識(shí)老師李夢(mèng)嬌介紹,常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)多且零散,學(xué)生識(shí)記起來(lái)往往枯燥乏味,而且容易記不住。為了改變這種情況,她帶領(lǐng)的常識(shí)組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作了多首常識(shí)口訣歌MV,用好聽的口訣、惟妙惟肖的表演將常識(shí)知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)。常識(shí)口訣歌在互聯(lián)網(wǎng)上傳播后,深受學(xué)生好評(píng)。直播課上,常識(shí)老師們也會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演,增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性。

雖然老師們自嘲成了十八線網(wǎng)紅女主播,但細(xì)看華圖在線這次推出的一系列直播課的師資水平,可謂相當(dāng)大牌。這些上課的100名老師是從華圖全國(guó)3000名老師中精挑細(xì)選出來(lái)的精銳師資,團(tuán)隊(duì)中不乏資深老師或?qū)W科帶頭人。

但是無(wú)論多大牌的老師,面對(duì)直播課的穿插表演,至少得花上半天以上的時(shí)間進(jìn)行專門的磨課練習(xí);如果是拍成有趣小視頻的話,至少得花上一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間和至少一整天在棚里的拍攝時(shí)間。

互動(dòng)節(jié)奏和控場(chǎng),線上線下大不同

對(duì)于老師來(lái)說(shuō),最大的挑戰(zhàn)并不是觀看人數(shù)最多的“才藝展示”環(huán)節(jié),從線下到線上,從疫情前的授課到現(xiàn)在的直播課,授課方式都對(duì)在線授課的老師提出了新的要求。

“以往的線下授課,老師和學(xué)生是面對(duì)面交流互動(dòng),而線上授課時(shí),互動(dòng)主要是通過(guò)學(xué)生在公屏留言、提問(wèn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,老師除了講課,還要隨時(shí)留意評(píng)論區(qū),通過(guò)互動(dòng)調(diào)動(dòng)直播間里的氣氛。”華圖在線運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人李彬介紹說(shuō),“另外,線上直播授課的節(jié)奏相比線下授課來(lái)講要更緊湊,信息的密集度更高。一般而言,線上1小時(shí)授課相當(dāng)于線下1.5—2小時(shí)授課。而在線授課由于人數(shù)過(guò)多,對(duì)老師的控場(chǎng)能力和應(yīng)變能力就提出了更高的要求。線下授課一般是小班授課,學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò)50人,而線上授課人數(shù)一般多達(dá)幾千人甚至上萬(wàn)人,從這個(gè)方面來(lái)講,線上的老師要具備很強(qiáng)的綜合能力,要盡可能照顧到每一個(gè)學(xué)生的情況。”

對(duì)于學(xué)生的聽課感受和反饋,華圖在線做了專業(yè)的調(diào)查,學(xué)生普遍反映對(duì)目前的直播課接受度很高,即便是之前沒(méi)有聽過(guò)線上直播課的同學(xué),接受起來(lái)也很快。也有部分學(xué)員表示還是希望疫情結(jié)束之后繼續(xù)參加線下的面授培訓(xùn),畢竟線下的面授課,小班面對(duì)面教學(xué),更有氛圍。

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